كل طالب وطالبه شايلين هم الاختبارات ! 2024.

أقبلت الامتحانات والله يعيني ويعينكم يارب

والكل من الطلاب يقول (( أؤف جت الامتحنات والله يعين على الهم ))
~> وـآإنآ آؤلهمـ

وهذي مقتطفات حبيت انثرها بين يديكم ولكي تنفعكم ..

قبل الاختبارات :/

× نصيحتي ان يهيئ الطالب نفسه باخذ فتره كامله من الاستجمام
لانه يساعده في صفاء الذهن ..

× ان يبداء باسترجاع دروسهـ وينظم لذلك جدول يومي
بحيث يقسم المواد المراد مذاكرتها ..

×ان يتوكل على الله قبل كل شئ ..

× اثناء مذاكرة المادـهـ يبداء بالدروس الصعبهـ والتي لم يتم فهمها
لانها سوف تاخذ منه وقت وجهد وبحث ..

× اسلوب التلخيص والكتابهـ بشكل متكرر تساعد في الحفظ ..
~> ـآؤف لسسآ ؤرآي كتآبهـ وتلخيصً زينُ متآ آإخلص

×وقبل كل شئ ان يتوكل الطالب على الله ..
ويدعو ا ان يكون التوفيق حليفه لان الله يستجيب اي دعوه خالصه له ..

{ نصيحه لكل طالب وطالبه }
~> النصيحهـ ببلآإشش

الدعاء الدعاء الدعاء

السلاح الحقيقي لك ودعاء الام اقوا واسطة ! ! !

والمحافظة على الصلوات الخمس بوقتها صدقوني

الصلوات الخمس كل صلاة بوقتها وخاصة الفجر

والدعاء بين لأذان والأقامة ..

" ادعية تفيد عند الاختبارات "

(قبل المذاكرة) اللهم أني اسألك فهم النبيين و حفظ المرسلين و الملائكة المقربين
اللهم أجعل ألسنتنا عامرة بذكرك و قلوبنا بخشيتك و أسرارنا بطاعتك أنك على كل شيء قدير .. حسبنا الله و نعم الوكيل ..

(بعد المذاكرة) اللهم أني استودعتك ما قرأت و ما حفظت و ما تعلمت فرده عند حاجتي اليه انك على كل شيء قدير ، حسبنا الله و نعم الوكيل ..

(يوم الامتحان) اللهم أني توكلت عليك و سلمت امري اليك لا ملجأ و منجا منك إلا اليك ..

(دخول القاعة) رب أدخلني مدخل صدق و أخرجني مخرج صدق و أجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا..

(قبل البدء بالحل) رب أشرح لي صدري و يسر لي أمري و احلل عقدة من لساني يفقه قولي بسم الله الفتاح ، اللهم لا سهل ألا ما جعلته سهلا و انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا يا ارحم الراحمين ..

(أثناء الامتحان) لا إله الا انت سبحانك أني كنت من الظالمين يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث ، رب ان مسني الضر أنك أرحم الراحمين ..

(أثناء النسيان) اللهم يا جامع الناس في يوم لا ريب فيه أجمع علي ضالتي ..

(بعد الانتهاء) الحمد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله ..

إضافة خاصة « مقتطفات من : (التعلم الخارق) الدورة التدريبية التى قام بإلقائها
الاستاذ / رشاد فقيها في مدينة الرياض :

× المدة الي يكون فيها الشخص الطبيعي في اشد حالات الانتباه والتركيز والتلقي هي (40) دقيقة و بعدها يضعف الانتباه والتركيز فأحرص على أخذ مده للراحة لا تتجاوز (5) دقائق ..

× أبدا دائما من الفصل الاسهل او الاكثر إثارة وتشويق لك ..

× حاول الإكثار من أماكن البدايات والنهايات في في مذاكرتك لانه ثبت في دراسة علمية حديثة ان الانسان دائما ما يتذكر بداية الشئ و نهايته ..

× اجعل مكان المذاكرة افضل الاماكن بالنسبة لك و أريحها ..

× استرخي قبل ان تبدأ بالمذاكرة ..

لكي ترسخ المعلومة استخدم :/

1- اقلام التظهير بالالوان ..
2- افهم ما تقرأ وتخيله ..
3- اقرأها بصوت عالي و كوميدي ..
4- اشرح ما تعلمته لشخص آخر ..
5- سجلها بشريط كاسيت صوتي ..
6- أصنع ملاحظات على بوست كارد ..
7- حول النقاط او العناوين الى اسئلة ..
8- استخدم التكيدات الايجابية اثناء المذاكرة لتحفيز العقل اللاواعي ..
9- تذكر دائما ان المهم كيف أذاكر و ليس سأذاكر فيها ، كيف تذاكر وتحفظ المعلومات لأطول فترة طريقة الببغاء << هع هع
وهي :/ الاعتماد على إعادة المعلومات عدة مرات حتى يتم حفظها , لكن يعيب هذا الأسلوب , أن المعلومات التي تحفظ وقت القلق والاضطراب النفسي قد تنسى , وهذا لايعني أن هذه الطريقة فاشلة , ولكن يجب أن تطور هذا الأسلوب , وتستخدم وسائل أخرى مدعمة له , مثل قوة التخيل والربط التسلسلي وطرق أخرى مختلفة , سنتعرف عليها فيما يلي :/

• طريقة التخيل ~هي عملية تكوين صورة عقلية لشئ تم ملاحظته ..

تخيلي أنك ترين العالم من خلال عين مخرج سينمائي , حينذاك كل شئ سيأخذ بعدا بصريا وحركيا وسمعينا , مما سيعمل على دعم وتعزيز قوة الذاكرة ..

مثال :/

درستي في مادة الجرافيا موضوعا حول إحدى الدول , ولتكن إيطاليا تخيل نفسك , وأنت تركب طائرة تحلق فوق أجزاء هذه الدولة , حاولي تشبيهها بشئ مادي مميز لك , ألا تشبه شكل الحذاء ذو الرقبة الطويلة ؟ قم بربط شكل الخريطة الذي شبهناه بالحذاء بإيطاليا من خلال جملة حتى يرتبط الشكل بالدولة , وذلك بقولك : الأحذية الإيطالية دقيقة الصنع , ثم تخيلي الدول التي تجاورها لمعرفة موقعها الجغرافي .. تخيل نفسك وقد هبطت من الطائرة فاستقللت السيارة لتقوم بزيارة لأهم المدن وللعاصمة وللتعرف على خصائصها ..

أنت الآن تقوم بزيارة إلى بعض موانئ هذه الدولة , تتعرف على أسمائها , تتخيل العمال وهم يقومون بتحميل البضائع إلى السفن فتعرف على صادراتها , من المنتجات الزراعية , ثم تتخيل نفسك وأنت تستعمل العملة الإيطالية ( الليرة ) وهكذا قم بتحويل المادة العلمية الجافة , إلى صور تخيلية

• طريقة الربط الذهني ~إحدى الطرق المتفرعة من قوة التخيل , وهي أشبه ما تكون بالحبل الذي يربط به الحيوانات السائبة, فهي إن لم تربط فنها ستنفلت , وكذلك المعلومات لابد من ربطها ببعضها أو بأمور أخرى ..

مثال :/

لحفظ اسم كتاب والمؤلف , بالإمكان تكوين جملة من خلاله , مثلا ياقوت الحموي وضع معجم البلدان , ولحفظه نقول ( ياقوت حمى معجم البلدان ) ..

وبإمكانك لحفظ حروف كأحرف الجر تكوين قصة أو جملة مسلية تحتويها ..

وهآكزآ ..

اللهم وفق كل طالب وطالبهـ لما تحب وترضاه وان تسهل اموره يارب العالمين