لغة الرضيع من "الابتسامة" حتى "الجملة الأولى 2024.

يقول خبراء التربية : إن اللغةهي وسيلة الطفل الأهم للاتصال، فضلاً عن أنها تساعده على تطوير مهارات معقدة مثلالإدراك وتكوين صور فكرية معنوية. وهناك الكثير من النظريات التي تفسر كيفية اكتساباللغة، ولكن الشيء المؤكد هو الدور الذي يلعبه الوالدين في تطوير المهارات اللغويةلدى الطفل الرضيع، لذلك يؤكد الخبراء أهمية إشراك الوالدين لطفلهما الرضيع في حوارمنذ ولادته من أجل تطوير المهارات اللغوية لديه.

فهناك دورة اتصال طبيعية بين الطفل الرضيع ووالديه، اللذينيستطيعان استغلال تلك الدورة في حث مهارات الاتصال اللغوي لدى الطفل الرضيع . وإذالم تكتمل تلك الدورة فتأثيرها السلبي شديد على عدم قدرة الطفل على الاتصال اللغوي .

يزيد الأطفال الرضع من إصدار الأصوات إذا ما وجدوا استجابة منالوالدين لتلك الأصوات. لو لم يصدر الرضيع أصواتاً فإن رغبة والديه في الاتصال معهيمكن أن تقل. ويتعلم الرضيع فهم اللغة عندما يسمع الألفاظ تطلق على الأشياء ويدركأن إصدار الأصوات يمكنه من الاتصال بالآخرين والتعامل مع كل ما يحيطبه.

إن الكلام واللغة يتطوران لدى الطفل على مراحل. يبدأ الأطفال في جميع أنحاء العالم بإصدار الأصوات في سن من 3 إلى 6 شهور، وفيالسنة الثانية من أعمارهم يبدأ الأطفال في استخدام عبارات قصيرة تتكون من كلمة أوكلمتين، ولا يدركون عنصر الزمن في الكلام فقد سمع أحدهم يقول "سوف أذهب" بدلاً من "ذهبت". ثم تبدأ الكلمات تزيد تدريجياً في العبارات التي ينطقها الأطفال حتى يصلونإلى درجة الطلاقة في اللغة في السنة السادسة من أعمارهم. ورغم ذلك يختلف معدل سرعةالتقدم من طفل إلى آخر. هناك بعض الآباء والأمهات لا يميلون إلى التحدث مع أطفالهمالرضع متسائلين ماذا يقولون. وتقترح عليك فليس بارسونز بأن يمكن أن تصفي ما تقومينبفعلـــــه:

إن أناشيد هدهدة الطفل تفيد جداًفي هذا المجال لأن ما بها من تنغيم للكلمات يساعد الطفل على تعلم الكلمات أسرع،وتحوي أيضاً تفاعلاً اجتماعياً، لقد أثبتت الأبحاث سرعة اكتساب الأطفال اللغةوالخبرة الاجتماعية إذا تم تلقين الطفل معلومة إلى جانب ما يوجه إليه من إرشاداتوتوجيهات. مثلاً، إذا أردت أن يتوقف طفلك عن إزعاجك أثناء حديثك في الهاتف، يمكن أنتقولي له "اهدأ لأنني أريد أن أتحدث في الهاتف. إن إعطاء تفسير لما يوجه إلى الطفلمن أوامر وإرشادات يساعده على إدراك تأثير سلوكه على الآخرين ويثري هذا الأمر حصيلةالطفل من الكلمات .

ينبغي عليكأن تدرك أن الطفل يحتاج إلى وقت للتفكير فيما يقال له، لأنه وافد جديد إلى عالمالتواصل اللغوي. لذلك ينبغي إعطاء الطفل وقتاً كافياً للرد عند التحدث معه، وينبغيعدم الانصراف عن الطفل في أثناء التحدث. إذا تحدث شخص آخر إلى الطفل، ينبغي عدمالتدخل والرد نيابة عن الطفل، فمن شأن ذلك أن يساعد على اكتساب الطفل الثقة التييحتاج إليها من أجل التواصل الإيجابي مع الآخرينلغوياً.

وينبغي عدم السخرية من الطفل عند الخطأ في نطق الكلمات لما لذلك منتأثير سلبي على ثقة الطفل في نفسه. ولو أدرك الطفل أنه لا غبار عليه إن أخطأ في نطقالكلمات، فإنه سوف يتعلم أسرع عن طريق المحاولة والخطأ.

أخيراً يجب إعطاء الطفل المزيد من الفرص للتواصل الاجتماعي معالآخرين، فتعلم التواصل الإيجابي يمكن الطفل من التعامل مع كل الناس على اختلافأنواعهم وأعمارهم.

· هل هناك سبب للقلق؟
لغة الأطفال تتطوربمعدلات متفاوتة إذاً لا داعي للقلق إذا ما تأخر طفلك عن أقرانه في استخدام اللغة. سوف تحدد طبيعته الشخصية مقدرته اللغوية. إن المؤشر الحقيقي لتطوير الطفل لغوياًيظهر في مقدار الكلمات التي يعرفها ولا يستخدمها.

في السطور التالية دليلواضح تقفين فيه على ما يجب أن يكون قد حققه طفلك من إنجازات لغوية.

· في عمر 6 أسابيع:

– يأنسطفلك الرضيع بسماع صوتك وأصوات الآخرين .

· من 6 أسابيعإلى 4 شهور:

– يستطيع الطفل التمييز بين الأصواتالودودة والغاضبة كما يستطيع النظر إليك عندما تحدثينه ويصدر أصواتاً مختلفة .

· من 4 شهور إلى 6شهور:

– يستطيع الطفل الضحكبصوت عال ويحاول تقليد الأصوات وينطق بكلمات بسيطة ويفهم بعض الألفاظ مثل "بابا" و "ماما" .

– ويستمتع الطفل بإصدار الأصوات.

· من 6إلى 9 شهور:

– يستطيع الطفل أن يلتفت إلى مصدرالصوت ويقلد أصوات الكبار مثل الكحة ويلفت الأنظار إليه عن طريق إصدار الصوت .

· من 9 شهور إلى 12 شهرا:

– يستطيع الطفل الاستجابة للأسئلة بالإشارة، كما يستطيع النطق بأولىكلماته اليسيرة .

· من 12 إلى 15شهراً:

– يستطيع الطفل فهم الكلمات والتعبيراتالمألوفة، ويمكنه أن يستجيب عندما ينادي على اسمه. ويمكن أن يتبع الإرشاداتوالأوامر البسيطة مثل "صفق" وقل مع السلامة" ويمكن أن ينصت لحكاية تقص عليه .

· من 15 إلى 18 شهراً:

– يستطيع الطفل النطق بعبارة من كلمتين، واستخدام كلمة (لا) ويمكن أن تكون لديه حصيلة مفردات مكونة من 30 إلى 50 كلمة ويمكن أن يكتسبكلمات جديدة .

· من 18 إلى 24 شهراً:

– يستطيع الطفل أن يفهم الجمل ويقلد كلمات وحركات أجسام الكبار ويمكنأن يذكر اسمه.

· أما المؤشرات التالية فهي تعني أن طفلك يعانيمشكلة تستدعي تدخل الطبيب:

· عند عمر 18 شهراً لا يستطيع الطفل فهم عبارات بسيطة مثل: أعط هذالماما ،ولا يستطيع ربط الأشخاص المألوفين لديه بأسمائهم. ويستخدم أقل من 10 كلمات .

· عند عمر العامين لا يستطيع الطفل النطق ببعضالحروف مثل (ب ، د ، ن ، ت) ، ولا يستخدم عبارات مكونة منكلمتين.

للأهمية نقلته لأحبابنا الصغار الذي قلما يجدون من يفهمشعورهم وأحاسيسهم لعدم قدرتهم على التعبير أسأل الله أن يصلح النية والذرية وحسنالطوية للجميع .