العامل النفسي في فقدان شهية الطفل 2024.

أن أهم عامل في فقدان شهية الطفل هو العامل النفسي ,فإذا كان الطفل يعاني من مشكلة مع أحد أفراد الأسرة فإن ذلك ينعكس على شهية الطفل,

ان الطفل الذي يعيش مع أبوين مستبدين أو يتعرض الى الأذى من قبل أحد أفراد الأسرة يفقد الشهية بمرور الزمن.
وفي بعض الأوقات يحاول الطفل لفت انظار الآخرين لنفسه من خلال رفض الطعام أو إبداء عدم الشهية في تناوله.
يستحسن في هذه الحالات أن يبذل الأبوين أو المربي العناية الخاصة لحاجاته النفسية بصورة مباشرة وغيرمباشرة كي لايضطر الطفل الى رفض الطعام.
ومن الأسباب الأخرى لرفض الطفل للطعام هو العامل الاشعوري وبعبارة أخرى أن سلوك الأبوين والمربي الغير الصحيح تصل الى درجة من تجريح نفسية الطفل بحيث يحاول الطفل ان لايتجاوب معهم في أي حال من الأحوال وبما أن تناول الطعام يتطلب الألفة بين الطفل والأبوين او المربي فهو يعرض عن الطعام بسبب عدم الألفة.
ان الطفل الذي يتعرض للسخرية والتهديد,والأمر والنهي المتكرر من قبل ابويه ومربيه يصاب بمرض الفقدان النفسي في الشهية .

تحياتي للجميع

تسلميـن أختي موضوع مفيييييييد
موضوعج حلووو ومفيد

الله يعطيج العافيه خيتوووووووو

شكرا لك اختي

و ان شاء الله نخلص من هذه المشكلة اللي تعاني منها اغلب الامهات

شكرا اخواتي على المرور
جزاك الله خيرا موضوع بالغ الاهميه

بارك المولى فيك

[FRAME="2 70"]
جزاك الله خيرا
[/FRAME]
تسبيحات
ربيعية
شكرا جزيلا على المرور الطيب
يعطيك العافيه
مشكوره عالمعلومات المفيده

ميكانيزمات الدفاع النفسي . Defense Mechanisms 2024.

ميكانيزمات الدفاع أو الحيل الدفاعية

يعود هذا المصطلح في نشأته إلى سيجموند فرويد … وأليات الدفاع هي التفسير لما تقوم به من سلوكيات … دون وعي … بالارتباط مع مافي داخلك

بدايةً… لفهم آلية عمل ميكانيزمات الدفاع لا بد من التذكير ببنية الجهاز النفسي حسب فرويد
1 الهو ID : وهو مكمن الرغبات والنزعات الجنسية والعدوانية ومحكوم بمبدأ اللذة
2 الأنا الأعلى Super ego : الضمير المراقب القاسي على أفعال الأنا ورغبات الهو
3 الأنا : وهو الوسيط والذي يعمل على خلق توازم ما بين رغبات وغرائز الهو العشوائية وضوابط الأنا الأعلى القاسية

ولأجل خلق حالة التوازن ما بين الهو والأنا الأعلى وإحدات التوافق بينهما يلجأ الأنا لاستخدام حيل دفاعية تُعرف باسم "ميكانيزمات الدفاع"
الحيل الدفاعية هي عبارة عن انواع من السلوك او التصرفات التي ترمي الى تخفيف حدة التوتر النفسي المؤلم والقلق وحالات الضيق التي تنشأ من استمرار حالة الاحباط مدة طويلة بسبب عجز الانسان عن التغلب على العوائق التي تعترض اشباع دوافعه
وهدفها وقاية الذات والدفاع عنها وتحقيق والاحتفاظ بالثقة في النفس واحترام الذات وتحقيق الراحة النفسية والأمن النفسي .

تتميز الحيل الدفاعية بما يلي:

انها تزور وتحرف الواقع المعاش
– تعمل لا شعوريا بحيث لا يفطن الفرد اليها ومجرد قيامنا بها على مستوى الوعي فيعني أنها لم تعد آلية دفاع
الحيل الدفاعية شائعة ومألوفة عند جميع الناس وهم يلجأون اليها في كثير من المناسبات غير ان التعود عليها والاسراف فيها يدل على وجود حالة مستمرة من سوء التوافق ،وعلى وجود خلل او بداية اضطراب نفسي قد يقود صاحبه الى مشاكل ومضاعفات سلبية

تصنيف الحيل الدفاعية

من المجموعات الأقل نضجاً (غياب الوعي فيها أكبر) إلى الأكثر نضحاً

أولا: الدفاعات النرجسية Narcissistic Defenses:
وهنا لا نقصد الشخصية النرجسية أو السلوكيات النرجسية بل على العكس … اغناء الشعور بالذات غائبا هنا … والفصل بين الشعور بالذات والأخرين هنا غائم وضعيف

1) الإسقاط Projection

2) الانكار Denial

3) الانشطار Splitting

ثانياً: الدفاعات الغير ناضجة Immature Defenses:

تتصف الأنا بالهشاشة والضعف… ولهذا تستخدم آليات دفاعية تكشف عن هشاشيتها متل

4) الحصر Blocking

5) الارتداد Regression

6) الجسدنة Somatization

7) الاقحام (التقمص) Introjection

ثالثاً: الدفاعات الناجمة عن القلق Anxiety Defenses :

العُصابات … ولكن حديثا تم استبدال كلمة عصاب ب (اضراب ناجم عن القلق)

8 ) الانزياح Displacement

9) الكظم Repression

10) عزل العاطفة Isolation of affect

11) الاستذهان Intellectualization

12) الانابة Acting Out

13) التسويغ Rationalization

14) تشكيل الارتكاس Reaction Formation

15) الإبطال Undoing

16) العدوانية المنفعلة Passive Aggressive

17) العزل (الافتراق)Dissociation

يتبع ….

الإسقاط Projection



هو مجموعة المشاعر والأحاسيس الموجودة بداخل الفرد ولكنه ينسبها للمحيط ويراها فيه وبالتالي يدرك الفرد هذه المشاعر على أنها نابعة ممن هم حوله وليس منه هو


وبهذا ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب وصفات غير مرغوبة ورغبات محرمة إلى غيره من الناس ويلصقها بهم وبصورة مكبرة
الإسقاط مثل بقية الحيل الدفاعية يتم بطريقة لا شعورية
،ويرى"فرويد"ان الاسقاط حيلة نفسية ينسب فيها الشخص سماته الذاتية وعواطفه وميوله لموضوعات و اشخاص واشياء وازاء ذلك يقول "فرويد"فالاسقاط لا يقصر على كونه حيلة دفاعية وانما يفهم بالمعنى الواسع للفظه.

أمثلة

ونلاحظ ان هناك العديد من الامثلة في حياتنا اليومية ونعايشها وندرك من خلالها سلوك الاخرين، ومن امثلة ذلك ان الرجل الذي يخون زوجته كثيراً ما يتهم زوجته بالخيانة ويشك فيها كثيراً او الزوجة الخائنة التي دأبت على كبت ميولها إلى اقتراف الزنا،تصبح على درجة مبالغ فيها من الغيرة بحيث تتهم زوجها بالخيانة

ويمكن ان تحدث اوهام الاضطهاد من خلال الشعور بالذنب الذي يحمل الشخص على تخيل الآخرين وكأنهم يتكلمون عنه ويلقون بالاتهامات عليه.

تقوم قارئة الفنجان بإسقاط ما بنفسها على الصورة غير المحددة في بقايا القهوة لتعبر بها عن أحوال الشخص الذي تقرأ له الفنجان، ولكنها في الواقع إنما تعبر عن إسقاطاتها على الصورة الغائمة في بقايا القهوة

مثال تاني الرجال راجع عبيتو وعم ينفخ بوجه زوجتو ويقلها "ليش معصبة" وبالحقيقة هو معصب وما عم يقدر يلاقي طريقة يخبرها بانو هو معصب يمكن للابتعاد عن ذكر سبب تعصيبتو فبمثالنا هاد … الزوج باستخدام هالآلية الدفاع، أوجد طريقة للتوازن النفسي ما بين احترامو لذاتو بعدم ذكر سبب غضبو "يمكن يكون موضوع محرج" وبين رغبتو الملحة بأنو تعرف زوجتو أنو معصب "يمكن مشان تداريه"

الافراد الذين يستخدمون الاسقاط هم اشخاص على درجة السرعة في ملاحظة وتجسيم السمات الشخصية التي يرغبونها في الاخرين ولايعترفون بوجودها في انفسهم ،ويظن الكثير من الناس ان هذه الاستراتيجية او"الحيلة الدفاعية"تقلل من القلق الناتج من مواجهة سمات شخصية مهددة،
وتظهر هنا مرة اخرى آلية القمع او الكبت .

الإسقاط في منهج التحليل النفسي والتشخيص النفسي

وفي منهج التحليل النفسي يتم الاستفادة من هذه الآلية الدفاعية لفهم سلوك الأفراد وذلك عن طريق اختبارات نفسية تستند على الأساليب الاسقاطية

1
– " يسقط الفرد في مادة الاختبار أفكار واتجاهات ومخاوف وأنواع الصراع التي يعاني منها " ويهتم المعالج لتفسير استجابات المريض وجوانبه اللاشعورية داخل شخصيته من تفاعلها الدينامي التي يصعب علي المريض أن ينطقها لفظاً .
2- الاختبارات من هذا النوع لها غرض بناءه غير محدد بدرجات متفاوتة تختلف من اختبار لاختبار فيسمح بعدد لا نهائي ومتنوع الاستجابات .
3- يكون استخدام التعليمات مختصر ، وتساعد المريض علي إطلاق عنانه للخيال الحر ولا يحكم عليها بأنها صحيحة أو خاطئة .
4- إذا لم يعي المريض حقيقة الاختبار فهذا أفضل كي لا يبالغ في الاستجابات أو يحرف بها ، وإذا كان المفحوص يعي طبيعة الاختبار فأن طرق تفسيره لها صعب ولا يستطيع أن يتنبأ بما يفعله .
5- هذه الاختبارات تغلب عليه غاية الحصول لصورة كلية عن المريض وشخصيته ، ولا تحنو لقياس سمات بعينها ، " فلا يقتصر استخدامها علي الكشف عن الخصائص الانفعالية و الاجتماعية والميول والاتجاهات والدوافع ومؤشرات التوافق اللاسوي بل يتعداها إلي تقدير مستوي الكفاءة العقلية أيضاً "

الإنكار Denial

عملية لا شعورية تحمي الأنا من مواجهة الواقع أو حقيقة مؤلمة ويكون مصدر الخطر هنا هو عالم الخارجي وتكون بصورة إنكار وعدم الاعتراف بالحقائق وهي شائعة في الحالات المهنية.

وتظهر على شكل رفض الاعتراف بالحقائق غير السارة أوتجاهل وجودها لتجنب الواقع المؤلم والتوتر والقلق الناتج عن الاعتراف بها
أي كالنعام يدفن رأسه في الرمال
وهي شائعة في حالات الإدمان و الصدمة وفي الاحتضار

مثال 1 :رجل تعرض لأزمة قلبية وقام بإجراء عملية جراحية وبعد الخروج من المشفى ورغم توصيات الأطباء المشددة فهو يعود لمزاولة حياته ونشاطاته وكأن شيئاً لم يكن
مثال 2 : ارملة منذ شهرين ولا زالت تترك كرسي على المائدة لزوجها أو طبق فارغ

ومع إن الإنكار يساعدنا في خفض القلق إلا انه يحول دون مواجهتنا للمشكلة مواجهة واقعية في وقت مبكر

الانشطار Splitting

عدم تقبل الأفكار والمواضيع والأشخاص وعلى أنهم مزيج من السلبيات والايجابيات
وتقسيم البشر إلى جيد وسيء
ويا أبيض يا أسود لكن مش رمادي تيرارارام

هو أول الآليات الدفاعية الذهانية و الانشطار يكون على مستوى الموضوع أو الأنا فيقسم الموضوع لقسمين جيد و سيئ .و يكون الفصل أو التقسيم بمبدأ أن الجزء الجيد في الموضوع يكون بحسب أو تابع لليبيدو و الجزء السيئ يكون تابع لغريزة الموت

أكثر الناس استخداماً لهلآلية الدفاعية هم الشخصيات الحدية Borderline personality

أمثلة :

1 . منلاحظ في ناس لما بدهم يحكو عن حدا بيحبوه عبارات كتيرة متل "مافي منو .. بيجنن … سكرة … يا هيك الناس ولا بلا …" وبيعطوك هالة مقدسة حوله …
وبعد فترة لما بتتغير الأحوال وبيختلفو مع هداك الشخص … بيصير بتسمع عنو أبشع الصفات والعبارات
2 . ومنلاحظ بالأفلام بيغرضولك الناس" البطل والبطلة خصوصاً" ما في منهم وما بيغلطو وملائكة عالأرض … أما الطرف التاني ف شر مطلق

الحصر Blocking

توقف مؤقت أو عابر للتفكير … أو عدم القدرة المؤقت أو العابرة على تذكر الاشياء في مواقف معينة وغالباً بتكون مواقف محرجة

الارتداد.. النكوص Regression


عودة إلى المراحل السابقة من العمر من خلال التصرفات والسلوكيات التى تميز تلك المرحلة السابقة وذلك لتحقيق نفس النتائج التى كان يحققها الفرد فى تلك المرحلة
اي العودة إلى سلوك كان مريح وممتع واشعره بالامان في تلك الفترة.

وغالباً ما يتم النكوص عند مواجهة أزمة … فيكون التصرف كطفل أو كمراهق هو المخرج لهذه الأزمة

مثال : اللجوء للبكاء خاصة عند البنات

مثال 2 : حسب نظرية التحليل النفسي .. اللعب للكبار هو نكوص … يعني عودة لمرحلة عمرية أصغر للتخلص من ضغوط الحياة والواجبات المترتبة عليهم وهم بهالعمر

مثال 3: رغم أن الطفل تمكن واخيرا من التخلص من الحفوض لكن مع ولادة أخيه الأصغر رجع فقد السيطرة على نفسو وبتكثر حالات التبول الليلي وممكن حتى يطلب الرضاعة او يقوم بمص الابهام

الجسدنة Somatization

وجود أعراض جسدية واضحة ذات منشأ نفسي " قلق وتوتر نفسي"

مثال : الشعور بالغثيان والصداع قبل الامتحان
مثال 2 : ألم بالمعدة قبل لقاء الحبيب

طبعاً هالأعراض بتكون حقيقة وغير مصطنعة
وهالاضطرابات بتختلف عن اضطرابات الشخصية الهستيرية يلي بتأدي لفقدان توازن الشخصية

الاقحام، الاستدماج Introjection

وهالمصطلح استخدمه افيناريوس (Avenarius) الاستدماج هو ادماج محظور للصورة المدركة في داخل وعي الفرد

في اللاتينية (intra) تعني الداخل و(jacere) معناها الالقاء أو الاسقاط
فبيكون المعنى الللاتيني للأسم "الاسقاط نحو الداخل"

الإقحام هو عكس الإسقاط يلي سبق وحكينا عنو
بالإسقاط : الإنسان بيسقط أفكارو ومعتقداتو على الآخرين ويراها فيهم على مبدأ "آظن في الناس كما أظن
في نفسي"
أما بالإقحام أو الاستدماج
الإنسان بيأخذ ممن حوله – أفكار ومعتقدات وغيرها- ويراها وفي نفسه فهو استدخال وامتصاص الفرد في بناء ذاته شخصاً أو موضوعاً أ ومشاعر أو عواطف ومعايير وقيم الآخرين
امتصاص الفرد لمعايير السلوك الاجتماعي وإدماجها في بناء الشخصية والتعبير عنها على أنها خصائص سلوكه الشخصي

الإقحام هو آلية دفاعية مهمة بتشكل الشخصية والأنا الأعلى عند الطفل بيتشكل من خلال عملية الإقحام

ملاحظة: ما فينا نقول عن الإقحام والاستدماج أنهم تقليد للغير أو المحاكاة imitation لأن تقليد الغير بيتم عمستوى الوعي أما الإفحام بيتم عمستوى اللاوعي

مثال: رغم انتقاد كتير من الشباب لتربية أهاليهم إلا أنهم بيعتمدوا بتربية أطفالهم عنفس الطرق يلي تربوا فيها

الانزياح Displacement


تحويل المشاعر أو الغرائز التي يصعُب التعبير عنها بطريقة مباشرة كالجنس والعدوان ً او اي مشاعر حادة كالغضب والقهر مثلاً بطريقة آمنة عن طريق توجيهها لشئ او شخص اقل عدوانية خوفا من الأذى.
أي إزاحة الانفعال المرتبط بشيء أو فكرة وإحلاله على شيء آخر
إذاً يتغير الهدف … ولكن المشاعر ذاتها

تغير اتجاه الهدف لمشاعرنا (توجه المشاعر) يتبع تسلسل شبه هرمي … المشاعر تفرغ باتجاه شخص يمكن لنا أن نفرغ مشاعرنا فيه بشكل اسهل ودون عواقب …

من أمثلة الانزياح

موظف معتر أخد عقوبة بالوظيفة .. رجع عالبيت فش خلقو بمرتو المعترة
مرتو المعترة بتوجه غضبها للابن الصغير وبتضربو
الابن الصغير بيروح بيكسر لعبتو

مدري ليش تذكرت موضوع بيرسونيتا "قصة ليست للأطفال" وأنا عم اكتب هالمثال

تعقيب صغير ذو صلة بالموضوع

الرهاب … وفقا لفرويد …. يخضع لألية الانزياح … فمثلا
في المثال الشهير عند رهاب الشخص للافاعي … فانه فعليا لا يخاف الافاعي لكونها مؤذية وانما يخشاها لكونه يعبر عن بذلك عن خوفه من شي ما مرتبط بها بالية الانزياح … كخوفه مثلا من العصا (رامزة الى العنف والضرب) والتي تشبه شكليا الافعى

الكظم Repression


الكظم من الآليات الدفاعية يلي بيصير في لغط بينها وبين الإنكار وبين الكبت
بدايةُ
الكظم هو ضبط لذلك الدافع الذي يُعتبر ظهوره خطر فيما يتصل بالفرد ، ومنعه من الظهور على شكل سلوك خارجي ويظهر الكظم عملية شعورية واعية مبطنة بعوامل لاواعية وه ونتيجة توازن آو صراع بين عدد من الدوافع والمثل العليا التي نؤمن بها

وحسب الدكتور عبد الرحمن تيشوري … هو سلوك دفاعي ذو مكانة خاصة في حياتنا الاجتماعية وهو رمز قوة الارادة آو قوة الشخصية وانه وسيلتنا آلي الارتفاع آو التسامي وهويحتل مكانة خاصة من حيث تعبيره عن ظاهرة اخلاقية

بالكظم بترمي مشاعرك بعيداً وبتقطع إي صلة ممكن تذكرك فيها
بالكظم أنت تنسى ومن ثم بتنسى أنك نسيتها

الفرق بين الكظم والإنكار
بحالة الإنكار يلي حكينا عنها سابقاً … الإنسان بيسكر الباب بوجه المشاعر وما بيسمحلها تدخل أبداً
مثل الام يلي ما زالت غير مصدقة وفاة ابنها وما زالت تشتريلو الألعاب
بينما في الكظم أنت فتحت لها الباب لتدخل ومن ثم عدت واخرجتها وأغلقت خلفها الباب مرة تانية

الفرق بين الكظم والكبت Suppression
بالكبت بيبقى في خيط بيصل بينك وبين الأفكار يلي أبعدتا أنت باللاوعي وبالتالي بتقدر تسترجع هالأفكار .. أما بالكظم فهالصلة غير موجودة

عزل العاطفة Isolation of affect


يمثل تقبل الواقع … ولكن دون ابداء ردة الفعل المتوقعة من العاطفة البشرية والتي ينبغي أن تتشكل استجابة لهذا الواقع
هو فك الرابطة بين الانفعال والأفعال وعزل كل منها في واد بعيد عن الأخر
فصل الفكرة أو الحدث عن العاطفة والانفعال المصاحب لها

إذا هنا نكون قد عزلنا العاطفة عن الحدث واستغنينا عنها وبقي لدينا الحدث فقط هو ما نتعامل معه
قد يكون عزل التأثر أو العاطفة أمرا مفيدا وقد نحتاجه …

مثال 1: الطبيب بغرفة العمليات بيقوم بعزل عواطفو

مثال2 : ..مريض عم يشرح للدكتور كيف انقطعت اصبعتو بكل برودة قلب وكأنو عم يحكي عن اصبعة ابن جيرانو

التوازن النفسي كيف يتحقق؟؟؟ 2024.

[ALIGN=center]من السهولة بمكان أن يفقد الإنسان توازنه في خضم الحياة‏‎ ‎العصرية السريعة التي تركز على المادة مغفلة مركبات الحياة ‏الأساسية الأخرى‎. ‎

لابد للإنسان أن يجد نقطة توازن بين حياته الروحية وحياته المادية لان ذلك‎ ‎الشعور فقط هو الذي يمنحه الشعور بالأمان ‏والاتزان‎.‎ نقدم لك الآن خلاصة بعض التجارب الإنسانية والنصائح التي خرج بها بعض الأشخاص‎ ‎للوصول إلى التوازن النفسي حسب ‏موقع البوابة.

‎عدم التسرع‎: ‎

خصصي لنفسك كل يوم نصف ساعة على الأقل تقومين فيها بالتنزه والمشي وتفكرين لوحدك‎ ‎كذلك أعيدي التواصل مع عائلتك ‏إذا شعرت انك لا تخصصين لهم الوقت الكافي‎.‎

العناية بالجسم والروح‎:‎

لإيجاد هذا التوازن عليك بتناول الكثير من الفواكه والخضار الطازجة وشرب الكثير‎ ‎من المياه ومارسي بعض التمارين الرياضية ‏كل يوم مهما كانت قليلة وفي النهاية لا‎ ‎تنسي أن تخصصي بعض الوقت لأي نشاط روحي كممارسة التأمل أو اليوغا أو الصلاة‎.‎

استمتعي بالأشياء الصغيرة‎:‎

حاولي الاستمتاع قدر الإمكان بكل ما حولك كقضاء وقت جميل في مداعبة أطفالك أو‏‎ ‎المزاح مع الأصدقاء أو الزوج‎.‎

جدي هدفك بالحياة‎:‎

خصصي بعض الوقت الخاص بك كل أسبوع لمراجعة نفسك وتحديد ما أنجزت وما تريدين‎ ‎انجازه سواء على المدى البعيد ‏والقريب.

حاولي القراءة كلما استطعت حيث أنها تزيد من‎ ‎اطلاعك ومن سعة إدراكك كما أنها تخفف من الضغوط النفسية ‏وتشكل مهربا جيدا من واقع‎ ‎الحياة‎.‎ بالنهاية عليك أن تحددي بالضبط ما هو المهم بالنسبة لك في الحياة، وعليك العمل‎ ‎على تخصيص الوقت الأكبر لهذه الأولوية ‏دون إغفال باقي نواحي الحياة‎.‎

منقوووووووووول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::clap::c lap::clap:
جزاك الله خيرا
بسم الله الرحمن الرحيم

ماشاء الله موضوع اكثر من رائع

جزاكِ الله خيرا -%-سحابة حب-%-

🙂 🙂 🙂

بارك الله فيك اختي على ها الإفاده
ام-محمد
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يسلمو على المرور والصفقه ،،

تَنْثُرُ الكَونَ عِطرا
تسلميـــن ،، مرور ورد واكثر من رائع
:shy: 🙂 :shy:

أريــــــــام
يسلمو على المرور خيتو

مشكورة على الموضوع ، وبنتظار المزيد والمزيد من مشاركتج يالغاليه
العفو ،، ولا تحرمينا من التواصل

اختبار بسيط لمقياس الضغط النفسي لديك،، تفضلوا 2024.

سلام عليكم

هذا اختبار بسيط لمقياس الضغط النفسي لديك

http://go.3roos.com/0zgj72n74g7

الصوره ثابته غير متحركه

لكن سوف تصاب بالدهشه لكنها حقيقه !الصور في الحقيقه ( صور غير متحركه)

ويقال انها تستخدم لقياس مستوى الضغوطات التي تتعرض لها.

كيفية عمل الأختبار بمستوى الضغط النفسي لديك

اذا شفتوها تتحرك فمعناه انك تحس ببعض الضغوطات

وسرعة حركتها تدل على مستوى هذه الضغوطات .

يعني كل ما زادت السرعه كلما كان الضغط اللذي تعانيه اكبر .

واذا شفتوها الصورة تتحرك بإنسيابيه وبحركه بطيئه

فمعنا انك تعاني قليلا من الضغوطات في هذه اللحظه.

اذا كانت لا تتحرك فمعناه أنك في حالة جيدة

وفي بعض الاحيان يكون من الجيد وجود بعض الضغط علينا لكي ننتج بشكل افضل

ولكن الكثير من الضغوطات قد يؤدي الى متاعب جسديه وعاطفيه لا يحمد عقباها.

اغلب الاطفال والكبار في السن يشوفوها صور ثابته بسبب عدم الأهتمام

http://go.3roos.com/6dlq6fna3nm

تحيات
الشيخة

:think:مشكوره
روووووووعه الصوره

انا وحده منهم اشوفها تتحرك بانسيابيه

والثانيه اسرع شوي

يسلمووووووووووو

مشاركة حلوة

يعطيج العافية

مشكوره
عيني عورتني
تسلمين الغاليه ,,,, الحركه عندي سريعه
يعطيك العافيه

تتحرك زي موج البحر و انا على بالي اني رايقه اليوم

بإنسيابية :think:

مرسي عالموضوع الحلوووووووو

مشكوره عزيزتي
حركات انسيابيه

توازن طفلك النفسي في ثماني نقاط 2024.

توازنطفــلكالنفسيفيثمانينقــــاط

تربية الأطفال من المهام الصعبة التي تحتاج لدراسة وخبرة حتي يشبوا أصحاء نفسيا‏,
‏ ولتحقيق ذلك تقول الدكتورة هبة إبراهيم عيسوي أستاذة الطب النفسي في كلية طب عين شمس

إنه علي الأمهات أن يدركن عند تعاملهن مع أطفالهن‏,‏ أن طبيعة الذكور تختلف عن طبيعة البنات‏..‏
فهناك فروق كثيرة بينهما في النشاط والميول وأسلوب اللعب والتعامل مع الآخرين‏,‏
وهناك بعض الطرق لمساعدة الأمهات علي تنشئة أطفالهن الذكور لكي يصبحوا متوازنين نفسيا تتلخص في الآتي‏:‏

‏1‏ـ دعي طفلك يعبر عن مشاعره مهما كانت‏,‏ فليس هناك ما يدعو للخجل حتي لو كان النقد للأم أو الأب‏.‏

‏2‏ ـ اصطحبي طفلك للحضانة أو للمدرسة سيرا علي الأقدام إذا كان ذلك في الإمكان ودعيه يغني‏,‏ يصرخ‏,‏ يقفز حتي يفرغ ما بداخله من طاقة زائدة وبذلك يستطيع تقبل فكرة الجلوس والاستماع والتركيز في الفصل‏.‏

‏3‏ ـ تكلمي معه في أي شيء‏,‏ لتقوية مهاراته الاجتماعية التي عادة ما تكون أضعف لدي الأولاد بالمقارنة بالبنات‏.‏

‏4‏ـ دعي طفلك يلعب مستخدما يديه وساقيه ولا تمنعيه إلا إذا أصبح عنيفا في لعبه أكثر من اللازم لأن هذا الأسلوب من اللعب محبب لدي الذكور‏.‏

‏5‏ ـ إمدحي الإنجازات التي يحققها حتي تشعريه بالثقة في نفسه مع حرصك علي أن تكوني صادقة في مشاعرك تجاهه سواء كانت رضا أو غضبا لأنك بذلك تعلمينه كيف يكون صادقا مع نفسه ومع الآخرين‏.‏

‏6‏ ـ تأكدي من أن زوجك يشاركك في العناية بطفلكما‏.‏

‏7‏ـ علمي طفلك أن يستأذن عند رغبته في أخذ أي شيء من الآخرين أو اللعب معهم‏.‏

‏8‏ـ حاولي ترغيب طفلك في فكرة التعلم في مرحلة مبكرة من العمر بأن تتصفحي معه بعض القصص المصورة الشيقة‏,‏ وذلك لصعوبة تأقلم الأطفال الذكور عن البنات مع جو المدرسة‏.‏

ارق واطيب امنياتي

🙂

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تسلمييييين ياعسل

مشاركة روووووعه

:clap:

حبيبتي

رذاذ

اروع منها مرورك
🙂

نقاط مهمة فعلا
يسلمو يا مكسوفة:smile:
تسلمي يا مكسوفة والله معلومات مهمة فعلا حبيبتي عروس
هلا بنات

نورتوني وميرسي لردودكم الجميله
🙂